Archives pour la catégorie Lyon

[Groupe parents 2.0 – Lyon] Conférence gesticulée sur la place de l’enfant et l’éducation spécialisée

Les Vendredis Intellos vous convient à la conférence gesticulée « Dys crédit sur la protection de l’enfance ou Une histoire d’enfant racontée par un dyslexique

le 26 juin 2015 à 19h30

Qui est notre invité ?

Il s’agit d’Aurélien Pellegrinelli, un éducateur spécialisé qui ne comprend pas le système et qui veut toujours faire différemment, qui tente d’accompagner des enfants aux cents noms ou sans nom. Il explique comment il essaye de proposer des espaces d’expression et d’analyse aux enfants alors que lui-même est bâillonné par un système oppressant qui contrôle ses moindres faits et gestes. Entre expérimentation et analyse collective, venez découvrir comment un agitateur social essaye de s’en sortir avec son don de création. Et pour ceux qui n’ont jamais été ni éducateur ni enfant cette conférence peut vous intéresser aussi…

conférence gesticulée éducation spécialisée lyon VI

Aurélien Pellegrinelli, conférence gesticulée

C’est quoi une conférence gesticulée ?

La conférence gesticulée est un outil se revendiquant de l’éducation populaire politique, à l’intersection entre le théâtre et la conférence. Une conférence gesticulée mêle le récit d’éléments vécus par les conférenciers ou conférencières (savoir chaud) et d’éléments de théorie (savoir froid). La démarche vise à donner des clés de compréhension de la société et à développer l’esprit critique des spectateurs. Objet hybride entre le spectacle et la conférence, la conférence gesticulée cherche à produire du savoir politique, à donner des clés d’analyse et permettre d’aller plus loin grâce aux ateliers qui s’ensuivent ; pour approfondir la thématique, débattre et analyser collectivement ; pour enfin passer à l’action. Cet outil d’éducation populaire a été initié par Franck Lepage, dans le cadre de la SCOP le Pavé.

Où, quand, comment ?égalité dans la famille - groupe de parents lyon avec Anne Verjus

Pour varier les créneaux et à la demande de plusieurs personnes, nous inaugurons un rassemblement en soirée. La conférence aura lieu vendredi 26 juin 2015 à 19h30, à la MIETE. Cette conférence gesticulée sur la place de l’enfant et l’éducation spécialisée sera comme toujours accompagnée d’une conviviale buvette.

Accueil des enfants

Les enfants sont toujours les bienvenus, dans la mesure où le local de la MIETE est suffisamment spacieux pour nous permettre de leur aménager un coin jeux, voire de profiter des extérieurs si la météo le permet.

Une affiche à partager

Affiche de la conférence gesticulée du 26 juin 2015 à Lyon

Infos pratiqueslogo groupe parents 2.0

Inscription : pour assister à la conférence, merci de vous inscrire dans le formulaire ci-après. Cela nous permettra d’aménager l’espace en fonction et de prévoir le ravitaillement de la buvette en conséquence. Lieu : MIETE, 92 rue des Charmettes, 69006 Lyon (métro Charpennes) Tarifs  :

  • Conférence : participation libre (au bénéfice d’Aurélien)
  • Buvette : payante (au bénéfice des Vendredis Intellos, pour frais de local et collation)

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Formulaire d’inscription

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N’hésitez pas à formuler toute question en commentaire. A bientôt !

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[Groupe de parents 2.0 – Lyon] Famille et égalité : le compte-rendu !

Samedi 11 avril 2015, les Vendredis Intellos avaient invité Anne Verjus, historienne du genre et de la famille à bruncher avec les neurones lyonnais autour de la question de l’égalité femme/homme mais aussi parent/enfant au sein de la famille.

Féminisme, care, modèle du père et King Kong Théorie

(si ce titre vous intrigue, c’est que vous devez absolument lire le compte-rendu !)

Aujourd’hui, nous inaugurons 2 choses en matière de compte-rendu de groupes de parents :

  1. le compte-rendu est disponible 2 jours seulement après la tenue du groupe !
  2. le plus important : un compte-rendu vivant, basé sur le live-tweet de la séance et agrémenté des notes des participantes.

La famille doit-elle faire respecter l’égalité ?
Compte-rendu façon Storify…

égalité dans la famille - groupe de parents lyon avec Anne Verjus

Parents surmenés ?

Mais nous avons abordé de nombreux autres sujets en marge de celui qui faisait l’objet de la rencontre ; l’article que venait de publier Mme Déjantée n’y étant pas pour rien…

Alors pour la prochaine rencontre, qui aura lieu vendredi 26 juin à 19h30, nous aborderons la question du surmenage parental.

logo groupe de parents 2.0 vendredis intellos

Belle semaine ensoleillée à tous, à bientôt !

[Groupe parents 2.0 – Lyon] « La famille doit-elle faire respecter l’égalité ? »

Le groupe de parents 2.0 lyonnais se réunit le samedi 11 avril
autour d’une nouvelle invitée.

Et toujours autour d’un brunch, synonyme de convivialité et de boissons à volonté !

La famille doit-elle faire respecter l’égalité ?

Anne Verjus, chercheuse au CNRS en histoire de la famille et du genre viendra échanger avec nous sur ce thème le samedi 11 avril 2015, de 10h à 12h.

Nous aborderons des préoccupations telles que :

  • Comment élever mes enfants d’une façon non sexiste ?
  • L’éducation doit-elle être identique pour une fille et pour un garçon ?
  • Quel modèle de répartition des tâches F/H est-ce que je présente à mon enfant ?
  • Comment penser la notion d’égalité au sein d’une famille (F/H, mais aussi parent/enfant) ?

Ainsi que toutes les autres questions que le sujet de l’égalité soulève pour vous.

photo groupe parents lyon - titre image

Enfants

Les enfants sont toujours les bienvenus, dans la mesure où le local de la MIETE est suffisamment spacieux pour nous permettre de leur aménager un coin jeux.

A ce jour, il n’y a pas d’animation particulière (payante) prévue mais nous devons encore échanger avec un contact potentiel.

Infos pratiqueslogo groupe parents 2.0

Inscription : elle se fait en remplissant le formulaire ci-après.

Nous limitons les inscriptions à 15 adultes, afin de conserver la qualité d’échanges d’un groupe à taille humaine. Vous recevrez un mail de confirmation de votre inscription. Nous prendrons également des inscriptions sur liste d’attente, en cas de désistement.

Lieu : MIETE, 92 rue des Charmettes, 69006 Lyon (métro Charpennes)

Tarif  : 6€ par adulte,

Affiche

Si vous le souhaitez, vous pouvez imprimer et accrocher près de chez vous (école, bibliothèque, association, boulangerie) l’affiche présentant cet évènement.

Affiche du groupe de parents 2.0 du 11 avril 2015 – VI

Vos questions

Parce que vous ne pourrez pas être là, pour permettre à notre invité d’y réfléchir ou avant de l’oublier, vous pouvez noter vos questions sur le Google Doc dédié :

Posez vos questions sur la thématique « famille et égalité »

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Formulaire d’inscription

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N’hésitez pas à formuler toute question en commentaire.

A bientôt !

[Groupe parents 2.0 – Lyon] « Mon enfant a peur du docteur » {nouveau format}

Les groupes de parents 2.0 lyonnais ont pris le temps de la réflexion et ils reviennent en décembre avec un nouveau format !

Ce qui a changé :

  • plus riches : ils se dérouleront sous la forme d’un atelier autour d’un « expert »
  • plus espacés : un évènement par trimestre, pour laisser le temps à l’équipe organisatrice de construire une intervention de qualité,
  • à un tarif fixe, pour nous permettre de vous accueillir dans un local dédié (celui de la MIETE) pour un moment convivial (brunch).

Mais toujours : des rencontres kids friendly !

D’ailleurs, nous inaugurons une toute nouvelle collaboration avec l’animatrice et art-thérapeute Audrey Souvras.

L’objectif : proposer un format où parents et enfants passent un bon moment.

Suivant les inscriptions et les âges des enfants présents, Audrey sortira de sa besace les animations les plus pertinentes : arts plastiques, éveil corporel, chant, lecture d’histoires… Tout est possible !

« Mon enfant a peur du docteur »

Ce sera le thème de la rencontre du dimanche 14 décembre 2014, de 10h à 12h.

C’est la médecin généraliste lyonnaise Marie Levasseur, formée à la communication non violente (CNV) en milieu professionnel, qui viendra nous aider à mettre des mots sur les situations parfois délicates entre soignants et petits soignés.

  • Comment accompagner mon enfant qui a peur d’aller chez le médecin ?
  • Comment les parents peuvent se positionner et poser leurs limites face à un soignant jugé peu bienveillant ?

Que vous pensiez être présent ou pas à cet évènement, nous vous invitons d’ores et déjà à poser vos questions ou vos remarques dans le Google Doc ci-après, afin d’amorcer les échanges le jour J.

Vos questions sur le thème « Mon enfant a peur du docteur : soins de santé et CNV »

Rencontres 2014 VI

Infos pratiques

Inscriptions : elle se fait en remplissant le formulaire ci-après. Il est important de mentionner le nombre et l’âge des enfants pour qu’Audrey puisse organiser ses animations en amont.

Nous limitons les inscriptions à 15 adultes, afin de conserver la qualité d’échanges d’un groupe à taille humaine. Vous recevrez un mail de confirmation de votre inscription. Nous prendrons également des inscriptions sur liste d’attente, en cas de désistement.

Lieu : MIETE, 92 rue des Charmettes, 69006 Lyon (métro Charpennes)

Tarifs (règlement sur place) :

  • 5€ par adulte,
  • 5€ par fratrie, pour que les enfants puissent bénéficier des animations d’Audrey.

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N’hésitez pas à formuler toute question en commentaire.

A bientôt !

[Groupe Parents 2.0 – Lyon] Les livres de nos enfants

Dimanche 6 avril 2014, le groupe de parents 2.0 lyonnais s’est réuni pour échanger autour des livres que l’on choisit pour nos enfants.

Comment les choisit-on, pourquoi ? Que faire quand on ne les choisit pas ? Le livre doit-il être seulement évasion ou support pour aborder les problématiques du quotidien ? Que transmet-on à travers cet objet ?

Autant de questions qui se sont posées au cours de la séance et à laquelle chacun a apporté des bribes de son vécu pour comprendre, se rassurer, écouter.

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Chaque participant avait apporté sa petite pile de lecture enfantine, et les enfants présents ont pris plaisir à piocher dans les ouvrages inconnus des uns et des autres, pour les parcourir avec leurs parents.

Chacun son rythme

Plusieurs mères ont évoqué leur appréhension en constatant que l’un de leurs enfants, aîné ou second, ne semblait pas particulièrement s’attacher au livre ni à son contenu, à un âge où elles auraient cru cela possible ou réalisable. Une occasion supplémentaire de convenir que chaque enfant s’ouvre aux choses à son rythme et que chacun entrera dans la lecture à sa façon : certains attirés par l’objet livre et d’abord intéressés par la simple action de tourner les pages, d’autres presqu’uniquement charmés par le conte, la voix du proche qui raconte et leur transmet une histoire, sans ressentir le besoin de s’approprier le papier.

Transmission

Une maman, qui avait eu très peu d’échanges autour du livre étant enfant, nous a raconté combien elle avait été rassurée de constater qu’elle parvenait malgré tout à transmettre l’attrait de la lecture à sa fille, qui se montrait très enthousiaste pour toutes sortes d’ouvrages – et particulièrement pour cette bonne vieille série : les Martine.

groupe parents lyon livres enfants - avril 2014

Le livre message

Si les livres à thèmes – arrivée d’un frère/sœur, la colère, la propreté, la mort, la sexualité, etc – n’ont pas de vertus miraculeuses, si l’on entend par là modifier le comportement de l’enfant ou faire passer un message à l’enfant en « forcing », du style « mais si, tu vas adorer être grande sœur ! » ou bien « c’est super d’aller sur le pot, fais comme Tchoupi ! ». Par contre, ils peuvent devenir de formidables supports pour aborder les grandes questions de la vie… et les petites choses du quotidien. Certains livres dont on aurait pas soupçonné l’intérêt qu’ils pouvaient générer vont être réclamés par l’enfant à plusieurs reprises. Celui-ci a besoin de comprendre, s’approprier petit à petit, y compris sur des sujets qui nous auraient paru sensibles.

Le bon livre ?

Comme l’ont dit certains, il y a parfois des « erreurs de casting ». Un livre choisi à la va-vite par l’enfant lui-même à la bibliothèque, un cadeau que les parents n’apprécient pas vraiment, … On commence la lecture et on réalise que le contenu ou la forme ne sont pas adaptés. Rien n’empêche de fermer le livre et de passer à autre chose, ou de proposer de le remettre à plus tard. Ou encore d’expliquer que l’on n’est pas d’accord avec ce qui est dit dans le livre, que l’on ne voit pas les choses de la même façon.

Nous avons notamment abordé les stéréotypes de genre, parfois très fortement véhiculés par certains éditeurs (certaines collections hyper genrés et dramatiquement sexistes de Fleurus pour ne pas les citer)… et avons donc parlé des nouvelles collections qui voient le jour, au contenu axé « communication non violente » (ceux de Catherine Dumonteil Kremer aux Editions La Plage par exemple). Ou encore le fait que ce pauvre loup passe toujours pour le méchant de l’histoire, catalysant, génération après génération, les peurs des enfants, alors qu’il ne s’agit finalement que d’un animal parmi les autres.

Où les acheter ?

Les participants ont évoqué les lieux où choisir les livres, lorsque l’on cherche des ouvrages « différents » – pour sortir des rayons roses/bleus des grandes librairies nationales. Les librairies indépendantes ont été plébiscité et localement, une participante a rappelé que tous les ans, se tenait la fête du livre jeunesse à Villeurbanne, une véritable mine d’or parait-il.

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  • Si ce compte-rendu vous a plu et que vous souhaitez participer, ponctuellement ou régulièrement, au groupe de parents 2.0 lyonnais, laissez-moi votre mail et je vous ajouterai à la liste de diffusion locale.
  • Si ce compte-rendu vous a donné envie d’initier des échanges similaires près de chez vous, faîtes-vous connaitre ! Un guide d’aide au lancement de groupes locaux est à présent à votre disposition !

Rappel : le prochain groupe de parents 2.0 lyonnais se tiendra le 8 juin 014, toujours à la MIETE (Lyon 6e), sur le thème : Filles/garçons, les élève-t-on de la même façon ? Comment les aider à grandir par delà les inégalités et stéréotypes de genre ?

Bonne semaine !

[Groupe Parents 2.0 – Lyon] Les relations dans la fratrie

Dimanche 9 mars 2014, le groupe de parents 2.0 lyonnais inaugurait, comme prévu, la tenue de ses réunions à la MIETE.

Pour la reprise 2014, c’est en petit comité que nous avons pu aborder le thème des relations dans la fratrie. Nous avons tenté de problématiser ensemble les situations les plus insolubles rencontrées dans les fratries.

En y allant de nos anecdotes, nous avons identifié :

  • Le partage des affaires/ des jeux : combien de fois par heure jour doit-on intervenir pour gérer un conflit entre deux (voire plus) enfants qui veulent le même jouet au même moment ? Ne comptons pas, nous allons nous faire du mal…
  • Le partage de l’attention parentale : un enfant qui trouve insupportable l’attention portée temporairement à un frère/soeur lors de sa fête d’anniversaire, le sentiment (parfois formulé avec véhémence) que l’on ne s’occupe jamais assez d’eux (sans parler de la culpabilité parentale qui va avec…), les préférences que les enfants ressentent même si cela ne correspond pas à quelque chose que les parents vivent, …
  • L’adaptation aux âges différents : comment légitimer que dans une même situation, il y aura exigence pour un grand / tolérance pour un plus petit, faire en sorte que la participation aux tâches de la maison par les plus grands ne soit pas perçue comme une injustice, et vice-versa lorsque ce sont les grands qui ont l’autorisation de faire certaines choses… Doit-on traiter tous les enfants pareil (c’est à dire comme des « enfants », presque indépendamment de l’âge) ou doit-on différencier au risque de projeter nos propres représentations sur ce en quoi consistent les rôles des grands/des petits ?
  • Comment intervenir d’une façon utile : on s’aperçoit assez vite qu’il est important de déterminer les moments où on peut laisser faire sans intervenir car il y a peu de risque que ça dégénère (et une chance que le conflit soit résolu par les protagonistes) et les moments où il faut intervenir (car mise en danger, comportement inacceptable, etc), tout en se questionnant sur le « comment » de l’intervention. Par exemple, lorsqu’ils se bagarrent, doit-on intervenir au nom de l’interdit « on ne tape pas », ou leur laisser la possibilité de régler leur conflit, leur offrant ainsi l’opportunité d’établir leurs propres limites pour respecter l’autre sans toujours se reposer sur les parents ou attendre une intervention de leur part.

faber et mazlish - jalousies rivalités frères soeurs

  • L’injustice ressentie par les enfants face au fait que les parents ne sont pas les mêmes pour chacun de leur enfant (ne serait-ce que parce qu’ils mûrissent et avancent sur le chemin de la parentalité). En miroir, on trouve la crainte des parents de « faire des préférences » face à des sentiments complexes et antagonistes au moment de la naissance d’un nouveau bébé, dont le statut le place bien souvent en personne aux besoins prioritaires.
  • La pérennité des conflits dans les fratries : parfois on les constate encore tardivement, même dans une fratrie de personnes âgées. Qu’est-ce qui fait que parfois les gens dépassent ces conflits en grandissant et parfois non ? Quel est le rôle des parents, même à un âge avancé, dans ces conflits ? Peuvent-ils encore être désamorcés, est-ce qu’il appartient aux parents « d’autoriser » (symboliquement) que les conflits soient exprimés ?
  • Comment gérer les comparaisons, celles faites par l’entourage (grands parents, oncles, tantes, etc…) et celles que nous faisons sans même nous en rendre compte, ne serait-ce que dans nos tentatives de mieux les comprendre ? Comment exprimer les particularités de chacun sans leur coller d’étiquettes ni les mettre en rivalité ? Par exemple, ne pas avoir de prédisposition pour une matière ou un sport, ne signifie devoir s’interdire de le pratiquer pour le simple plaisir, même si l’on sait que le frère ou la soeur y excelle pour sa part… La grande question des « rôles » que nous leur attribuons malgré nous.

Avec des questionnements aussi riches, nous avons tenté d’isoler 2 ou 3 thématiques principales auxquelles nous souhaitions apporter des ébauches des solutions.

Réserver des périodes exclusivement à l’un ou à l’autre.

Voir les conflits comme les composantes essentielles d’une relation riche qu’il ne faut pas chercher à évincer (Catherine Dumonteil Kremer)

Donner la même chose, c’est donner moins.

Nous avons en effet commenté les ouvrages de Faber & Mazlish et Catherine Dumonteil-Kremer qui avaient été apportés.

En attendant de revenir un jour plus en détails sur certains de ces points, nous avons là de bonnes idées de thématiques à développer pour les VI. Qu’en dîtes-vous ?

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Très bientôt, je vous livrerai le compte-rendu de notre séance du 6 avril sur « La façon dont nous choisissons les livres pour enfants« .

Pour rappel, le dimanche 11 mai, nous aborderons la thématique de l’enfant-élève (ou enfant dans la collectivité pour les plus jeunes).

Si vous souhaitez participer au groupe de parents, ponctuellement ou régulièrement, laissez-moi votre mail et je vous ajouterai à la liste de diffusion locale.

Bon week-end !